1. CLASE DEL 28 DE AGOSTO
- El mapa mental
El día viernes, hemos aplicado la técnica del mapeo mental para la elaboración de un "mapeo" de nuestra propia identidad.
Primero, quisiera que profundicen su manejo de los mapas mentales, a partir de esta lectura (es muy corta):
En realidad un mapa mental es una expresión visible de nuestras representaciones mentales. La Cruz Andina o Chakana, el Tao, el Arbol de la Vida, el Dibujo Cosmíco de Santa Cruz Pachakuti Yamki, etc. son MAPAS MENTALES.
El mapa 
mental permite romper con una 
visión demasiado analítica y lineal de la realidad y presentar la realidad como un TODO, de manera más holista. Las relaciones entre elementos se representan mediante flechas de relaciones. Es una manera de representar la conectividad y la relacionalidad, pero también de generar estos procesos cognitivos en nuestra mente, es decir que nos ayuda a pensar y crear ideas.
mental permite romper con una 
visión demasiado analítica y lineal de la realidad y presentar la realidad como un TODO, de manera más holista. Las relaciones entre elementos se representan mediante flechas de relaciones. Es una manera de representar la conectividad y la relacionalidad, pero también de generar estos procesos cognitivos en nuestra mente, es decir que nos ayuda a pensar y crear ideas.Para la próxima clase les pido realizar un mapa mental de los temas sociales ligados al contexto andino que quisieran analizar durante el semestre, incluyendo una primera opinión sobre el uso del mapa mental como técnica de aprendizaje.
2. La contrucción de mi identidad
En la clase anterior, nos hemos presentado haciendo referencia a ciertas "pertenencias" como ser la cultura, el idioma, la educación, el lugar de nacimiento, etc. Hemos utilizado el concepto de "identidad" pero en un sentido amplio, desde una perspectiva más constructivista que esencialista. Nuestra forma de vivir nuestra espiritualidad puede ser influenciada por una religión familiar, y varias religiones distintas, o al final por ninguna religión.
Para la próxima clase, quisiera que realicen un comentario de 1 página respecto a la presentación grupal de estos mapas mentales (se entregará al finalizar la clase), presentando los principales elementos que les llamaron la atención para comprender cómo se construye e interpreta la identidad, en los Andes.
No duden en pedirme aclaraciones adicionales si necesario, mediante el correo de la materia (andinaumsa@gmail.com) o a mi correo personal (jjmichaux@gmail.com).
Buen continuación
Jacqueline Michaux
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